1.系统概述
即在学校里建立的电视台。随着现代教育事业的不断发展，适应素质教育的要求，开放性、交互式的多媒体视频教学逐步被应用到教学实践中。数字化校园电视台的建立可以促进学生自主探索、创新学习的能力，并且可以开阔学生的视野，在教师、学生之间建立起一个互动式的视像网络教学平台。另外校园电视台可以让学校创办出自己的特色，比如对学校重大事件进行记录宣传，请学校里面各个科目的佼佼者进行学习上的交流以供老师观摩和其他同学学习等。随着各个学校对教育软硬件投入的加大以及民用级别广电设备的价格下降，越来越多的学校会组建自己的电视台为学校提供重大事件纪实、师生教育、学习经验交流、宣传办学特色等做出贡献。
(2) 方案设计
校园电视台主要由演播室、摄像机、录制编辑系统、自动播出系统和网络发布平台五大部分组成。校园级别的电视台一般来说属于民用级别，根据各个学校的需求不同所需的设备也不同。
演播室设置了一个演区：录播区（含虚拟抠像区）与导播控制区。景区布光以冷光源三基色柔光灯为主，为节约成本及满足使用功能，该演播室悬挂采用80X60的铝制轨道制作而成，灯光不仅能够满足该演播室的布灯的需求，而且前、后、左、右可以自由活动，外观简洁美观。
灯具的配置：以三基色柔光灯具为主，彻底解决演播室内温度过高的现状。灯具均采用铝合金型材，重量轻、散热性能好；反光器采用进口高质量镜面铝板制作，大大提高了光效。
设计亮点：
1) 具备多格式制作能力，能同时进行高清、标清、模拟、电脑、流媒体信号节目的录制或播出，且实施简单方便，使系统具备极大的灵活性。
2) 系统自带同步功能，可以随意接入任何外来信号，不必担心因信号不同步而产生的画面抖动。
3) 系统集成度高，操作简便，维护方便。人机交互性好，为用户节省了很多额外的设备和人员。
（3）系统功能
校内外活动实况电视直播、录播或网络直播：
学校举办或参与的各种活动（例如新年晚会、运动会、教学报告会等），同期制作成视频节目。这样不但可以作为学校每年活动保存纪念，也是和其他学校进行校园文化交流的重要资料。
校园演播室节目录制：
通过对现有教室或房间的简单改造搭建校园演播室。演播室可制作出注入校内视频广播、校园新闻播报、优秀师生访谈、师生才艺表演等节目。这不仅是信息传播的有力工具，同时也能调动学生起学生参与校园活动的积极性和热情，从内到外提升学校形象。
校内闭路电视广播：
利用校内现有的闭路电视广播系统，将音频节目进行校内全覆盖广播。就是将前面提到多媒体课堂视频，校园活动节目视频，演播室制作的节目视频积极其他教学视频以电视广播的形式在校内进行发布，分布于校内闭路网络中的电视均能接收收看。
